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北斗七星的博客

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[置顶] 精品书法对联

2017-12-21 9:22:41 阅读42 评论0 212017/12 Dec21

作者  | 2017-12-21 9:22:41 | 阅读(42) |评论(0) | 阅读全文>>

[置顶] 处世经典

2017-12-19 22:04:37 阅读26 评论0 192017/12 Dec19

讨老婆看妻舅,买衣裳看衫袖。两家养驴驴瘦,合伙用船船漏。 

     拿得住的是手,掩不住的是口。忍得一时之气,免得百日之忧。 

     勿贪意外之财,不饮过重之酒。宁可清贫自乐,不可浊富多忧。 

     冷汤冷饭好吃,冷言冷语难受。多虚不如少实,广种不如狭收。 

     沙锅不打不漏,朋友不交不透。干姜扭不出汁,老糠榨不出油。 

     各师傅各传授,各把戏各变手。虚心使人进步,骄傲使人落后。 

     驭横切莫逞气,止谤还要自修。任你官清似水,难逃吏滑如油。 

     休向君子谄媚,君子原无私惠;休与小人为仇,小人自有对头。 

      百年之计种松,十年之计种柳,一年之计种谷,一月之计种韭。

夜里千条路,早起卖豆腐。心宽体自胖,才大气也粗。

不怕出山狼,就怕藏家鼠。蛟龙得云雨,终非池中物。

道院迎仙客,书堂隐相儒。无事此静坐,有福才读书。

兴来常对酒,意到即成书。朱门酒肉臭,路有冻死骨。

作者  | 2017-12-19 22:04:37 | 阅读(26) |评论(0) | 阅读全文>>

[置顶] 这铅笔画,太牛了!

2014-6-12 16:15:42 阅读122 评论1 122014/06 June12

这铅笔画,太牛了!

作者  | 2014-6-12 16:15:42 | 阅读(122) |评论(1) | 阅读全文>>

学生作品(思维导图)

2018-4-20 11:14:41 阅读11 评论0 202018/04 Apr20

作者  | 2018-4-20 11:14:41 | 阅读(11) |评论(0) | 阅读全文>>

命运赋

2017-12-21 9:30:31 阅读27 评论0 212017/12 Dec21

 北宋传奇状元宰相吕蒙正有一则流传了1300多年《命运赋》---

盖闻:人生在世,富贵不能淫,贫贱不能移。文章盖世,孔子厄于陈邦;武略超群,太公钓于渭水。颜渊命短,殊非凶恶之徒;盗跖年长,岂是善良之辈。尧帝明圣,却生不肖之儿;瞽叟愚顽,反生大孝之子。张良原是布衣,萧何称谓县吏。晏子身无五尺,封作齐国宰相;孔明卧居草庐,能作蜀汉军师。楚霸虽雄,败于乌江自刎;汉王虽弱,竟有万里江山。李广有射虎之威,到老无封;冯唐有乘龙之才,一生不遇。韩信未遇之时,无一日三餐,及至遇行,腰悬三尺玉印,一旦时衰,死于阴人之手。

有先贫而后富,有老壮而少衰。满腹文章,白发竟然不中;才疏学浅,少年及第登科。深院宫娥,运退反为妓妾;风流妓女,时来配作夫人。 青春美女,却招愚蠢之夫;俊秀郎君,反配粗丑之妇。蛟龙未遇,潜水于鱼鳖之间;君子失时,拱手于小人之下。衣服虽破,常存仪礼之容;面带忧愁,每抱怀安之量。时遭不遇,只宜安贫守份;心若不欺,必然扬眉吐气。初贫君子,天然骨骼生成;乍富小人,不脱贫寒肌体。

天不得时,日月无光;地不得时,草木不生;水不得时,风浪不平;人不得时,利运不通。注福注禄,命里已安排定,富贵谁不欲?人若不依根基八字,岂能为卿为相?

吾昔寓居洛阳,朝求僧餐,暮宿破窖,思衣不可遮其体,思食不可济其饥,上人憎,下人厌,人道我贱,非我不弃也。今居朝堂,官至极品,位置三公,身虽鞠躬于一人之下,而列职于千万人之上,有挞百僚之杖,有斩鄙吝之剑,思衣而有罗锦千箱,思食而有珍馐百味,出则壮士执鞭,入则佳人捧觞,上人宠,下人拥。人道我贵,非我之能也,此乃时也、运也、命也。

作者  | 2017-12-21 9:30:31 | 阅读(27) |评论(0) | 阅读全文>>

阳光教师的理念

2017-12-19 21:47:26 阅读39 评论1 192017/12 Dec19

一、快乐工作理念

1、把工作看成乐趣,人生即天堂,把工作看成负担,人生即地狱。

2、认真工作是一种自我满足,自我享受。要想自己快乐,就要用心工作,如果因为荣誉、地位等小的挫折,而对工作失去了兴趣,“当一天和尚撞一天钟”,人活着也就失去了光彩。

3、本本分分做人,踏踏实实工作,轻轻松松做事,开开心心生活。

4、人生是现场直播,没有排练,认真对待每一天,认真对待每件事。

二、阳光心态理念

1、用平平常常的心态,高高兴兴的情绪,快节奏、高效率地多做平平凡凡、实实在在的事情,享受到为社会、为他人、为学校、为亲人尽到责任的快乐。

2、人之所以幸福,不是因为得到的多,而是由于计较的少。

3、埋怨天气恶劣,常常是自己身体虚弱;埋怨别人狭隘,常常是自己不豁达;埋怨学生难教,常常是自己方法太少。

4、与其说是别人让你痛苦,不如说自己的修养不够。

5、让自己阳光,给学生阳光,让大家阳光。

三、教师合作理念

1、在竞争与合作中保持平和的心境。

2、善待学生、善待同事,等于善待自己。把身边的人看成天使,你就生活在天堂之中;看成魔鬼,你会生活在地狱之中。

3、不要把别人想太坏,真诚而简单地对待别人,我们会活得平静而精彩。

4、欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的隐私,快乐自己的人生。

四、学生评价理念

1、我不是最好的,但却是唯一的。

2、多把尺子量学生。多一把评价的尺子,多一批优秀的学生。

作者  | 2017-12-19 21:47:26 | 阅读(39) |评论(1) | 阅读全文>>

行书《平淡无奇》

2015-2-3 17:34:51 阅读188 评论0 32015/02 Feb3

作者  | 2015-2-3 17:34:51 | 阅读(188) |评论(0) | 阅读全文>>

教师之间听课听什么?学什么?

2015-1-20 19:05:30 阅读227 评论0 202015/01 Jan20

听课往往是年轻教师成为一名优秀教师的第一步。但是作为一名新教师,听什么怎样听呢?笔者认为:只要以谦虚的精神、欣赏的眼光、研究的心态和分享的神情,去听、去品、去悟,坚持经常去品悟不同类型、不同科目、不同阶段和不同教师的课,及时向授课教师讨取授课感悟,聆听评课教师的意见,并将自己的看法表达出来让其他教师评议,就必然使自己的授课水平产生大的飞跃。那到底应“听”些什么呢?

一、“听”课的结构

课的结构是指课的组成部分及各部分的顺序和时间分配。课型不同,课的结构也不同。新教师在听课时,要看教师是怎样安排课堂结构的。例如:教学目标在何时采用何种方式呈现才能最大限度地引起学生的好奇,激发学生的学习动机;如何通过课堂提问使学生有意识地从认知结构中提取相关的旧知识,并激活旧知识;怎样创设教学情境,导入新课的教学;怎样通过简明、准确、生动的语言系统呈现新内容;采用何种方式完成对新内容的巩固;如何设计多种形式的练习,加强知识的应用与迁移。除了注意每个环节的实现方式,还要注意时间安排,否则就会出现一节课“前紧后松”或“前松后紧”的不合理状况,使课堂结构显得不够严谨。

二、“听”重点难点的突破

一节课的重点难点能否突破,标志着这节课的成功与否。重点内容通常是指在教材中或因讲述详细所占篇幅大;或是归纳的结论、规律所占地位突出。难点是指大部分学生难于理解、掌握、运用的部分,有来自教材的难点,也有来自学生的难点。听课时就要听教师是怎样纵横联系学生已有知识举例说明,化难为易,突破难点,突出重点的,这些往往是他们积累多年教学经验的所得。

三、“听”板书及教学媒体运用

作者  | 2015-1-20 19:05:30 | 阅读(227) |评论(0) | 阅读全文>>

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